Бийск принял участие в Международной Эстафете коллективных рисунков «ВМЕСТЕ МЫ СТРОИМ МИР!». |
Бийск принял участие в Международной Эстафете коллективных рисунков «ВМЕСТЕ МЫ СТРОИМ МИР!». БЛАГОДАРИМ БИЙСКОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ за репортаж !!!
Участники Акции в городе Бийске: МБУДО «БДХШ», Детское объединение «Акварелька» МБУ «Молодёжный центр «Родина», студия «Скарабей», Детский центр «Золотой ключик», КГБПОУ «Бийский педагогический колледж». С музыкальным приветствием выступил ансамбль скрипачей «Каприс» Бийской музыкальной школы №1. С позитивным настроем, 10 команд создавали свои коллективные рисунки на темы: «Там, где культура, там и мир», «Алтай — территория Мира», «В Прекрасное будущее под Знаменем Мира».
Организаторы Акции в Бийске: АКОО "Рериховское общество "Беловодье" и активисты Общественного Совета по культуре города Бийска. |
Читать дальше » |
|
|
|
Ежегодно в апреле бийчане отмечают День Художника (13 апреля) и Международный День Культуры (15 апреля) |
Ежегодно в апреле бийчане отмечают День Художника (13 апреля) и Международный День Культуры (15 апреля). В этом году совместный праздник прошёл 14 апреля в зале МБУДО «Бийская детская художественная школа» в виде Акции коллективных рисунков «Вместе мы строим МИР». Акция является частью Международной Эстафеты Фестивалей-акций объединенных искусств в творчестве детей и молодежи, в рамках Международного детского миротворческого движения и молодёжной программы Международного Комитета Знамени Мира «Вместе мы строим мир». Эстафета приурочена к 15 апреля – Международному Дню Культуры. Участники Акции в городе Бийске: МБУДО «БДХШ», Детское объединение «Акварелька» МБУ «Молодёжный центр «Родина», студия «Скарабей», Детский центр «Золотой ключик», КГБПОУ «Бийский педагогический колледж». С музыкальным приветствием выступил ансамбль скрипачей «Каприс» Бийской музыкальной школы №1. С позитивным настроем, 10 команд создавали свои коллективные рисунки на темы: «Там, где культура, там и мир», «Алтай — территория Мира», «В Прекрасное будущее под Знаменем Мира». |
Читать дальше » |
|
|
|
|
|
|
|
|